¿Qué peligros observas?

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Expresiónoral, misMateriales, peligros, PRAGMÁTICA

Buenas noches compañeros

Esta tarde he estado preparando una actividad para mis niños que quiero compartir con vosotros.

Es una actividad para favorecer la expresión oral a través de situaciones peligrosas.

He escrito algunas de las preguntas posibles, pero en contexto con los niños a todos se nos ocurrirán muchas más.

Qué peligro observas

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Estructuración del discurso

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aprender hablando, Aprenderjugando, DISLALIAS, Género, misMateriales

🟣Muchos de nuestros peques que tienen dislalias presentan omisiones en los artículos por eso hoy os traigo esta actividad.

🟢Le damos los dos círculos grandes y primeramente yo lo que hago es buscar con los niños objetos por la clase y los vamos colocando en función de su género.

🟣Intercalamos esta actividad con el trabajo en mesa, para ello le doy las tarjetitas que podéis descargaros a continuación para clasificarlo de la misma manera.

🟢A su vez, os dejo una tira para hacer frases con las tarjetas, los niños colocarán un cuadradito por cada palabra que contenga la frase para favorecer la conciencia léxica.

💜 Buen fin de semana

la-el-un-una

Cuaderno lectoescritura

La vuelta al cole lleva la elaboración de un montón de cuadernos, para que podamos tener materiales para trabajar con nuestros peques.

Esta semana en Instagram tenemos el cuaderno de lectoescritura, idea por nuestra querida Patri y que podéis conseguir en mi Instagram susanaalbancess. Allí os espero 😉

Conciencia fonológica

Buenos días 🌞

Vamos a despertar este lunes trabajando un poco de conciencia fonológica.

Es esencial trabajar la habilidades metalingüísticas como aspecto previo para desarrollar la lectura.

En mi blog podéis encontrar varios materiales para trabajar esta área.

La actividad de hoy consiste en unir las piezas de puzle con los objetos que empiecen por el mismo sonido.

Buen lunes compañeros

Conciencia fonológica puzleDescarga

Cuaderno del otoño 🍂🍂

Esta semana va de cuadernos y es que esta vez Cris Otto y yo hemos elaborado un cuaderno del otoño. Si lo quieres no dudes en pasar por mi IG susanaalbancess y conseguirlo.

Ya está aquí el otoño 🍁

Cuadernillo actividades 1° EP

Buenos días 🌄

Os hemos dejado en Instagram un cuadernillo con actividades para 1° de EP, pasaros por susanaalbancess y podréis conseguirlo 🙂

Pepa Pig

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comprensión, comunicación, Expresiónoral, lenguaje, Pepa, PepaPig, VOCABULARIO

🐷 ¿Quién está hoy con nosotros?

🐽 Aprovecho este ratito para enseñaros un juego que utilizo mucho con los más peques del cole.

🐷 Me permite a principio de curso evaluar la comunicación y el lenguaje mientras estamos jugando y ya os imagináis lo que me da de sí para jugar/trabajar con ellos a lo largo de las sesiones.

🐽 A ellos les encanta y a mí me gusta verlos disfrutar.

🐷 Estad atentos a las ofertas de Lidl porque lo sacan cada poco y es un éxito asegurado.

Comprensión de palabras

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comprensión, Comprensiónlectora, dea, lectura

Buenos días,

Este año, tengo muchos alumnos con dificultades de aprendizaje, concretamente de lectoescritura, así que iré elaborando materiales para dar respuestas a sus necesidades.

Hoy os traigo una actividad para trabajar la comprensión a nivel de palabra. El niño deberá de leer la palabra y tendrá que buscar su dibujo y colocarlo. Yo lo he utilizado a modo juego, el niño tira el dado, mueve las casillas y lee la palabra que le toque. Gana quien llegue antes a la última palabra.

Espero que os guste

Feliz martes

Lectura de palabras

Seguimiento de instrucciones

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arasaac, órdenes, Comprensiónlectora

Buenos días,

Vamos a comenzar la semana enseñándoos la nueva colaboración que he realizado para arasaac.

Se trata de un material para trabajar la comprensión lectora de frases a través de órdenes que el niño tiene que seguir.

Espero que os guste y os sirva para trabajar con vuestros peques.

Feliz lunes

Lee y sigue las instrucciones

¿De qué crees que estoy hablando?

El curso pasado elaboré esta actividad para jugar con los niños, he cambiado el formato para que podáis jugar estos días con los niños.

Es como el tabú pero del revés. 

Nosotros le  diremos tres palabras al niño y ellos tendrán que adivinar de qué palabra se trata. Os dejo las respuestas al final del documento pero  no tienen  porqué ser esas respuestas, habrá algunas que os digan los niños que sean igual de válidas.

Lo podéis descargar también en euskera gracias a Ainhoa 🙂

¡Ánimo con la vuelta de los niños!

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De qué crees que estoy hablando

¿De quién es cada moto?

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Comprensiónlectora, ComprensiónOral, deQuiénEsCadaMoto, lectura

🏍 Buenas tardes compis,

🏍 es tiempo de leer informes, hacer planes de trabajo, escribir objetivos pero también me gusta sacar tiempo para empezar a crear materiales para mis nuevos peques.

🏍 La actividad de hoy, es muy sencillita para trabajar la comprensión lectora a través de frases, usando el centro de interés relacionado con las motos y los colores.

De quién es cada moto

Cuaderno de la erre

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DISLALIAS, fonemaR, GeneralizaciónFonemas

⭐ Empieza el curso y Cris Otto y yo nos hemos vuelto a juntar, esta vez para traeros un CUADERNILLO PARA GENERALIZAR EL FONEMA R.
En él encontraréis actividades y juegos tanto para trabajar en vuestra aula o centro como para mandárselo a los papis y que jueguen desde casa.

⭐ Para conseguirlo tenéis que pasar por mi Instagram y seguir los pasos.

⭐ IG: susanaalbancess

⭐Buen finde