Mis libros

Buenas tardes,

¿Cómo estáis? Por aquí ya hemos dado las vacaciones a los chicos. Como os comentaba ayer una de mis recomendaciones favoritas es que jueguen y sueñen pero también que lean en verano. Os dejo una ficha por si queréis que los peques la rellenen.

Yo creo que también debería de hacerla para registrar los libros que leo.

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Escribir historias

Última semana de clase y toca repasar y jugar. Quiero que mis chicos hagan una redacción y para ello he hecho estas tarjetas para que escriban sobre ello. Podemos ponerlas boca abajo y que cojan una al azar o que lean todas y elijan la que ellos prefieran.

También se pueden utilizar para trabajar la expresión oral. Yo he elaborado otras tarjetas para favorecer el lenguaje oral que usaré estos días y que espero que me de tiempo a compartir con vosotr@s.

¡Feliz domingo!

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Lectura ropa

Me paso por aquí para enseñaros un material que ya os he compartido otras veces pero con distintos campos semánticos (profesiones, animalitos, animalitos). Esta vez voy a trabajar las prendas de vestir con mis peques.

He hecho dos tipos de tarjetas, en unas aparece el nombre de la ropa, los niños deberán de identificar la palabra y poner una pinza donde corresponde. Por otro lado están las mismas tarjetas sin que aparezca la ropa escrita, así que son los niños quienes tienen que leer las dos opciones y poner la pinza en la palabra correcta.

Con esta actividad estamos trabajando vocabulario, la expresión oral, la lectura y la comprensión lectora a nivel de palabra.

Podéis plastificarlo y utilizarlo con pinzas o rodear las palabras con los rotus velleda. Las imágenes son de arasaac.

Espero que le deis mucho uso.

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Inversas

Repasamos las palabras inversas con este material.

Les doy el folio y ellos leen la palabra y buscan la imagen para colocarla en su lugar. Ya sabéis que yo utilizo mucho el velcro pero también podéis dárselas para que las recorten y peguen.

Como siempre después aprovechamos estas palabras para contar sílabas, buscar otras palabras que empiecen o terminen por el mismo sonido, hacer historias, escribir palabras, dibujarlas…Es importante utilizar un material para trabajar diferentes contenidos.

¡Feliz jueves!

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Tickets qué hiciste ayer

Después del éxito que han tenido los tickets de emociones estos días en mi clase con los chicos, les he hecho otros tickets pero para que escriban que hicieron el día anterior por la tarde y qué comenten cómo se sintieron.

Cuando una actividad les gusta tanto, intento mantener el formato y cambiar el contenido, así variamos la actividad sabiendo que les gusta.

Feliz miércoles

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Inventamos historias

¡Buenas tardes!

Esta semana toca trabajar la expresión oral y la escrita. Con lo más pequeños tiraremos los dados e inventaremos historias. Con los mayores tiraremos los dados y escribirán una historia con los dibujos que le toquen.

Feliz domingo

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¿De quién es cada dulce?

Quien me sigue desde hace tiempo sabe que me gusta mucho hacer este tipo de actividades. Las utilizo con mis peques que ya han comenzado a leer y estamos trabajando la comprensión lectora a nivel de frase.

¿De quién es cada dulce? Deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño que tiene ese dulce. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

¡Feliz martes!

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Cuadernillo de palabras

Buenas tardes,

¿Cómo ha ido la semanita? Por aquí tranquila, trabajando un montón.

El curso pasado había elaborado un cuadernillo como este para mis niños que estaban empezando a leer y a escribir. Como les había gustado mucho, les he hecho uno nuevo con diferentes palabras y pictos de arasaac para que lo trabajen en casa.

Deberán de leer la palabra, repasarla y después copiarla. 

Para que se les haga ameno, he puesto los dibujos en blanco y negro para que cuando terminen todas las palabras puedan colorearlo.

Espero que podáis darle tanto uso como nosotros en el aula.

¡Feliz finde!

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Juego de las palabras

Hoy por la mañana hemos trabajado la comprensión lectora de palabras y la expresión oral con este juego.

Por turnos, tiramos el dado y movemos la ficha. Donde caigamos, deberemos de colocar la palabra que corresponde en el dibujo, después nos inventaremos una frase con ella.

Espero que os guste tanto como a mis peques.

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Repasar palabras Carnaval

Seguimos con materiales de Carnaval y hoy ha tocado repasar la grafía de estas palabras. Trabajamos vocabulario, escritura y lectura con estas tarjetas. Además me dan juego para favorecer la expresión oral e inventarnos historias con ellas.

Las imágenes como siempre son de flaticon.

¿Ya tenéis vuestro disfraz pensado?

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¿Quién se disfraza de qué?

Semanita de Carnaval

Si tuviera que elegir un material para trabajar la comprensión oral o la comprensión lectora sin duda sería este. De ahí que podáis encontrar esta actividad con diferentes temáticas.

¿Quién se disfraza de qué? Deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño en su disfraz. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

Gracias a Ainhoa ahora también os lo podéis descargar en Euskera.

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Lee y coloca el dibujo en su lugar

¡Buenas tardes de domingo!

Toca sentarse y organizar un poco la semanita.

Este material me viene genial para algunos de mis peques que están empezando a leer. Son palabras con las letras m,p,t,l,s y n que fue las que vimos el 1°trimestre y estos días las estamos repasando.

Les doy el folio y ellos leen la palabra y buscan la imagen para colocarla en su lugar. Ya sabéis que yo utilizo mucho el velcro pero también podéis dárselas para que las recorten y peguen.

Como siempre después aprovechamos estas palabras para contar sílabas, buscar otras palabras que empiecen o terminen por el mismo sonido, hacer historias, escribir palabras, dibujarlas…Me encanta crear materiales nuevos, pero también me gusta darle diferentes usos al mismo material.

¡Feliz semana!

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Meses del año

¿Cómo ha ido la vuelta al cole? Por aquí con mucho sueño pero una vez que llegas al cole y ves a los niños, la ilusión vuelve.

Estos días toca repasar los meses del año y trabajar la lectoescritura, así que repartimos estos pingüinos donde tenemos que ordenar las letras para saber qué mes del año es y después los colocamos en orden.

Espero que os sirva tanto como a mí.

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¿De quién es cada juguete?

Buenos días,

¿ya tenéis preparada la semana? Yo estas vacaciones he desconectado tanto que este fin de semana me ha costado ponerme a organizar.

Os traigo una de las actividades que voy a realizar con unos peques que ya han comenzado a leer y estamos trabajando la comprensión lectora a nivel de frase.

¿De quién es cada juguete? Deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño que tiene ese juguete. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

¡Feliz vuelta al cole!

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Comprensión lectora de Navidad

Os traigo una actividad sencilla para estos últimos días de clase. Se trata de un material para trabajar la comprensión lectora de frases a través de órdenes que el niño tiene que seguir para colorear según se le indica.

Para trabajar con los más peques, lo podéis aprovechar para favorecer la comprensión oral, vosotr@s se lo leéis y ellos lo pintan.

Espero que os sirva.

¡Feliz miércoles!

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