Descripciones

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comprensión, Comprensiónlectora, ComprensiónOral, Descripciones, misMateriales

Buenos días,

seguimos por aquí subiendo materiales. Hoy os traigo una actividad de descripciones. Podemos hacerlo en pequeño grupo o

¿Cómo me llamo?

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Comprensiónlectora, ComprensiónOral, lectura, misMateriales

¡Qué poquito queda para las vacaciones! Pero aún tenemos cositas que hacer y seguimos haciendo materiales.

Con esta actividad vamos a trabajar un poquito la comprensión lectora o podéis enfocarlo para trabajar la comprensión oral y la descripción sencilla.

¿Cómo me llamo?

Cuaderno expresión lingüística

Hoy en Instagram tenemos una sorpresa.

Pásate por @susanaalbancess y recibirás este magnífico cuaderno 😊😊

Gracias a todas las personitas que lo han hecho posible 🌈🌈

¿ñ…ll?

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ñ, Concienciafonológica, ll, quéLleva

🔑 Buenos días

🔑 ¿No os habéis encontrado a algunos alumnos que no diferencian la ñ y la ll? Es un error bastante habitual, que los niños confundan la ñ y la ll en la escritura, pero… ¿no será que no lo discriminan bien auditivamente?

🔑 Además de trabajarlo en la lectura y en la escritura, es necesario trabajarlo auditivamente, por eso hoy os traigo un material para clasificar los dibujos en función de si llevan el sonido ll o ñ.

🔑 Feliz jueves

Ñ-ll

Nombres propios y comunes

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nombresComunes, nombresPropios, ortografía, sustantivos

🍉 Buenas tardes

🍉 Hoy os enseño una actividad de repaso para clasificar los nombres propios y comunes.

🍉 Yo siempre les pido a los niños que me justifiquen porqué es un nombre propio y en muchas ocasiones con la palabra que han clasificado les mando escribir una frase con ella para que se acuerden de ponerla en mayúscula.

🍉 También podemos usar las palabras para trabajar la expresión oral y hacer frases o historias con ellas.

🍉 Buen martes

comunes-propios

¿Quién dice qué?

¡¡Buenos días!!

He vuelto a colaborar con arasaac ¡qué ilusión me hace!

Material manipulativo tipo TEACCH para trabajar la comprensión oral y/o la comprensión escrita, seleccionando el bocadillo relacionado con una determinada acción.

Podéis descargarlo en el enlace que os pongo a continuación o en la página de arasaac.

¡Feliz miércoles!

Quién dice qué arasaac

Vamos a hacer frases

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estructuracióndelDiscurso, expresiónEscrita, Expresiónoral, lectura

🌿¡Buenas tardes!

🌿Hoy os traigo como un cuadernillo para trabajar la estructuración del discurso tanto verbal como escrito.

🌿El cuadernillo consta de actividades para trabajar frases de 3,4 y 5 elementos.

Vamos a hacer frases

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Crea tu historia 🦄

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Creatividad, expresiónEscrita, Expresiónoral, historiasInventadas, Imaginación, misMateriales

Qué solete más rico hace hoy y con él os traigo esta actividad  para crear historias. Colocamos cada tarjetita en su lugar: personajes, objetos y lugares. Podemos darle al niño una tarjeta de cada, pueden elegirlas ellos o cogerlas con los ojos cerrados. Es una actividad para fomentar la creatividad y la expresión oral, pero también podemos utilizar para escribir historias creativas. ¡Os ánimo a que la utilicéis, a los niños les gusta mucho!

CREA TU HISTORIA

 

¿Quién dice qué?

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Comprensiónlectora, ComprensiónOral, QuiénDiceQué

Buenas tardes,

es sábado y toca  enseñaros mi nuevo material de comprensión lectora o comprensión oral. No sé cuando podré utilizarlo para trabajar  con mis chicos, pero aún así seguiré haciendo materiales que me tiene muy entretenida.

Como siempre la mayoría de los materiales que elaboro, son para utilizar con velcro, sí, soy una fanática del velcro, pero también podéis  recortar los diálogos y colocar en su lugar correspondiente.

Buena tarde 😃😃

COMPRENSIÓN

 

Vamos a contar sílabas 👏🏽👏🏽

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ConcienciaSilábica, HabilidadesMetalingúisticas, PIzarras, VamosaContarSílabas

Recortamos los dibujos, los mezclamos y  vamos cogiendo de uno en uno para contar sílabas, en función del número de sílabas que tengamos las colocamos en su pizarra correspondiente.

¡Disfruten del miércoles!

CLASIFICACIÓN DE PALABRAS

Huevos de Pascua

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formaPalabras, huevosdePascua, ordenaLetras

Ordena las letras de los huevos de Pascua y podrás formar una palabra. Actividad para hacer los niños y esta vez también los no tan niños. No hace falta que los imprimáis, solo tenéis que descargarlos y podéis hacerlo desde el ordenador, la tablet o el móvil.

Ordenar letras

 

Para los más pequeños, os dejo un enlace por si quieren pintar huevos y decorar la casita.

https://www.euroresidentes.com/entretenimiento/manualidades/colorear-huevos-de-pascua

4 fotos 1 palabra

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App, Creatividad, Imaginación, LECTOESCRITURA, Tablet

Muchos de vosotros tendréis está aplicación en vuestros teléfonos, yo la uso con mis niños para trabajar la lectoescritura y favorecer la creatividad.

Cómo preparar a mi hijo para leer

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AprendiendoaLeer, GustoporlaLectura, JesúsJarque

Os dejo el enlace de un documento interesante para compis de infantil y para los papis.

Cómo preparar a mi hijo para leer

Programa Comunicarnos

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BelindaHaro, Comunicarnos, estimulaciónDelLenguaje, Expresiónoral, Infantil

No se me ocurre mejor manera de agradecer a Belinda y al grupo de comunicarnos todo el trabajo que hacen, que compartiendo sus materiales para que sean muchos los profesionales que lo utilicen, sobre todo este material que está enfocado a maestras de infantil.

Uno de mis peques trabajando el programa

Os dejo los enlaces del programa de comunicarnos de 4 y de 5 añitos, en enero tendréis disponible el de 3 años.

5 años

http://siembraestrellas.blogspot.com/2019/09/programa-comunicarnos-5-anos.html?m=1

4 años

https://siembraestrellas.blogspot.com/2019/09/programa-comunicarnos-4-anos.html?m=1

Ortografía B V

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actividadesenelFieltro, fieltro, ortografía

Hoy ha tocado clasificar palabras qué llevan B y cuáles llevan V y como solo quiero que las repasamos visualmente, no es necesario escribirlas, que hay mañanas que los niños se pasan todo el rato escribiendo, pero…

llegan mis chicos y ellos quieren escribirlas, en el cuaderno no, pero en la pizarra blanca si y no les voy a negar el capricho.

(Estoy segura que si yo les digo que las escriban, me dicen que no)

Hemos aprovechado también, a hacer frases de calidad con esas palabras.