Discriminación b d

Para poder articular correctamente, es importante que previamente los niños discriminen auditivamente los sonidos b d. Para ello podemos realizar un montón de actividades, yo os propongo algunas de ellas con estos lottos:

🔵Dar una palmada cuando les diga las palabras que llevan d, dar un salto cuando las palabras lleven b.

🔵Dar a cada niño una imagen, deberán de colocarse en un lado todos los niños que tengan una imagen que lleve el sonido por d y en otro lado se colocarán los niños que tengan una imagen que lleve el sonido b.

🔵Repartir por las clase las tarjetas, cada niño ira cogiendo una y las clasificaremos en función de su sonido inicial.

Además las utilizaremos para inventarnos frases, contar cuantas palabras tiene la frase inventada, contar sílabas, buscar palabras que rimen con nuestra palabra, otras palabras que empiecen por nuestro sonido…

¡Qué de cosas podemos trabajar con un mismo material!

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Dado emociones

¿Cómo va la organización de la semanita? Os traigo un dado con una de las plantillas de Canva, que yo utilizo mucho en mi aula y que esta vez lo voy a aprovechar para trabajar la expresión oral y las emociones relacionadas con experiencias del verano.

¿Qué te ha gustado mucho este verano? Cuéntame una cosa que te haya puesto contenta…

Espero que os sirva para estos primeros días y para adaptar a cualquier época del año.

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Preguntas septiembre

¿Cómo va la vuelta al cole? Por aquí organizando un poco el inicio de curso. El año pasado había preparado unas preguntas para los peques de infantil y me he dado cuenta de que no las tenía colgadas en el blog, así que aprovecho hoy para compartirlas.

Son varias preguntas para trabajar la expresión oral y los niñ@s hagan historias.

Espero que os sirvan.

Feliz semana

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Veranito buscar

Muchos de los materiales que cree el último trimestre no me dio tiempo a compartirlos, así que durante estos días si saco huecos aprovecharé para pasarme por aquí por si os sirven para utilizar el mes de septiembre.

Esta lámina es muy sencilla, los peques deberán de rodear los dibujos relacionados con el verano. Aprovecharemos para trabajar el vocabulario y la expresión oral.

Aprovechad lo poquito que queda.

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Bingo veraniego

Como os comentaba ayer, tengo algunos materiales hechos que utilicé en junio con mis peques pero que no me dio tiempo a compartir.

Os los dejo ahora por aquí por si podéis aprovecharlos este veranito. Un bingo siempre es una buena actividad para jugar en familia.

Los tableros están hechos con dibujos del verano para trabajar el vocabulario, la comprensión la expresión oral o todo lo que os apetezca hacer con ellos. Si lo plastificáis la piscina o la playa puede ser un buen lugar para entretenerse.

Feliz martes

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Escribir historias

Última semana de clase y toca repasar y jugar. Quiero que mis chicos hagan una redacción y para ello he hecho estas tarjetas para que escriban sobre ello. Podemos ponerlas boca abajo y que cojan una al azar o que lean todas y elijan la que ellos prefieran.

También se pueden utilizar para trabajar la expresión oral. Yo he elaborado otras tarjetas para favorecer el lenguaje oral que usaré estos días y que espero que me de tiempo a compartir con vosotr@s.

¡Feliz domingo!

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Veo veo veranito

Me encanta hacer materiales relacionados con el veranito. Me quedan pocos días con mis peques y ya estamos en modo repaso y juego.

Os enseño una actividad muy sencillita para trabajar el vocabulario, la comprensión y la expresión oral.

Veo- veo. También podemos jugar a describir los objetos y adivinarlos.

Feliz martes

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Inventamos historias

¡Buenas tardes!

Esta semana toca trabajar la expresión oral y la escrita. Con lo más pequeños tiraremos los dados e inventaremos historias. Con los mayores tiraremos los dados y escribirán una historia con los dibujos que le toquen.

Feliz domingo

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Emociones

Si hay algo que me gusta trabajar en mi aula es todo lo relacionado con las emociones, sobre todo a través de los cuentos. Pero hoy os quiero compartir una actividad muy sencillita. Podemos utilizarla para identificar emociones, para asociar la palabra con el dibujo, para que los niños nos cuenten qué es lo que les pone tristes, contentos o para que nosotros les contemos una historia y ellos interpreten cómo se sienten los personajes.

Las imágenes son de arasaac.

Espero que os sirva para utilizarlo con vuestros peques.

¡Feliz martes!

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Juego de las palabras

Hoy por la mañana hemos trabajado la comprensión lectora de palabras y la expresión oral con este juego.

Por turnos, tiramos el dado y movemos la ficha. Donde caigamos, deberemos de colocar la palabra que corresponde en el dibujo, después nos inventaremos una frase con ella.

Espero que os guste tanto como a mis peques.

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La casa

Toca trabajar vocabulario relacionado con la casa, así que aprovechamos estos tableros de clasificación para asociar los diferentes objetos en los espacios correspondientes: baño, cocina, salón y habitación.

Si os gustan este tipo de actividades podéis encontrar también para clasificar animales, medios de transporte, los alimentos que podemos comprar en cada tienda…

Espero que podáis utilizar este tablero

Feliz semana

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¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?

Esta semana hemos trabajado la expresión oral, a través del razonamiento verbal. Para ello he elaborado estas tarjetas en las que los niños deberán de decir en qué se parecen estos elementos y en qué se diferencian.

¡Buen fin de semana! Por aquí pinta lluvioso…

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¡Vamos a contar!

Buenas tardes,

¿Cómo está yendo esta semanita? Por aquí empezamos ya ayer. Estos días he aprovechado para descansar y desconectar un poquito.

Antes de las vacaciones había preparado varios materiales para usar este trimestre con mis peques y que sacaré ratitos para compartirlos con vosotr@s.

El de hoy, se trata de 30 tarjetas para contar elementos de la primavera y algunos animales. Con ellas además de los números, trabajaremos el vocabulario y la expresión oral.

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Mi amiga Lola

Últimamente aunque he preparado muchos materiales para mis niños, no he podido pasarme por aquí para enseñároslo.

Después de todo lo que os gustó el cuento acumulativo de la Casa de Sisasisú, quería compartir con vosotros el nuevo que he creado que se titula Mi amiga Lola.

Como ya os comentaba los cuentos acumulativos sirven para trabajar infinidad de contenidos: memoria secuencial auditiva, atención, vocabulario, comprensión, expresión oral y la articulación.

Este cuento está enfocado para generalizar el fonema /L/.

Os dejo las imágenes que utilizo para el cuento y la historia para descargar. Las imágenes las he impreso y las he puesto con una anilla en modo llavero para que sea más cómodo de contar.

Espero que os guste y os sirva.

¡Feliz martes!

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Repasar palabras Carnaval

Seguimos con materiales de Carnaval y hoy ha tocado repasar la grafía de estas palabras. Trabajamos vocabulario, escritura y lectura con estas tarjetas. Además me dan juego para favorecer la expresión oral e inventarnos historias con ellas.

Las imágenes como siempre son de flaticon.

¿Ya tenéis vuestro disfraz pensado?

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