05 Miércoles Jun 2019
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Para que la repetición de palabras para automatizar un sonido no se convierta en algo aburrido para mis niños, repetimos palabras a la vez que ponemos sellos, parece que ya se acerca el verano y el Tedy ha traído estos sellos veraniegos, así que me ha tocado renovar la caja de los sellos 🏄🕶️👙👒🧢🍉🍦🍹🏖️☀️
23 Jueves May 2019
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Cómohacelagallina, CómohacelaVaca, DiscriminaciónAuditiva, EugeniaRomero, TallerdeEstimulación
Hace semanas, os mostraba el canal de Youtube de Eugenia Romero, en el que podemos encontrar numerosos vídeos para trabajar muchos aspectos. Hoy os pongo este vídeo, que a muchos papis se lo recomiendo cuando tenemos alguna entrevista, para trabajar la discriminación auditiva con sus hijos.
08 Miércoles May 2019
Posted in CONCIENCIA FONOLÓGICA, DISLALIAS
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Para generalizar los fonemas recurro habitualmente a los juegos de la oca. Hoy estamos trabajando la generalización del fonema /k/ con este juego elaborado por Iria Logopeda que podéis descargar en su página. En vez de usar fichas, dejo elegir a los peques figuritas que tengo por el aula.
03 Viernes May 2019
Posted in ATENCIÓN, DISLALIAS, EXPRESIÓN ORAL, REFUERZO, VOCABULARIO
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Aquiénselecaerá, MonosLocos, QuéNervios, REFUERZO, SerProfemola
Tira el dado y en función del color que te haya tocado, deberás de sacar el palito correspondiente. Pierde quien más monos tire. Lo utilizo normalmente de refuerzo pero a veces, para generalizar fonemas, pido al niño que repita 10 silabas, palabras o frases y después tirará el dado. ¡Súper divertido!
28 Jueves Mar 2019
Posted in DISLALIAS, VOCABULARIO
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CómohacelaSerpiente, Creatividad, DISLALIAS, Fonemas, Imaginación, Nosédibujar, PintayColorea, Sssssss
Cuando la fotocopiadora decide que hoy no quiere trabajar y el niño quiere pintar, no me queda otra más que hacer a mí los dibujos, de esta manera no solo estoy desarrollando Sigue leyendo
24 Domingo Mar 2019
Posted in DISLALIAS
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BelindaHaro, FranklinSusannibar, impresionada, NoPraxias, Siembraestrellas, TSH
Parafraseando a Belinda Haro del blog siembra estrellas “Los niños con trastornos de sonido del habla usan un sonido por otro muy semejante, por tanto los niños sustituyen rasgos no fonemas. Los rasgos predicen la posible sustitución que un niño puede hacer.
Muchos sonidos Sigue leyendo
25 Lunes Feb 2019
Posted in CONCIENCIA FONOLÓGICA, DISLALIAS, VOCABULARIO
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Comunicarnos, Diptongos, Fonemas, Lottos, Siembraestrellas, TallerdeEstimulación, Vocales
Menudo trabajo que han realizado el grupo de comunicarnos con lottos de fonemas en todas las posiciones.
A continuación os dejo el enlace para que podáis disfrutar de ello.
19 Martes Feb 2019
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Os dejo a continuación el cuento del Payaso Risitas que tanto les gustó a los niños de las clases de E. Infantil
Había una vez un payaso que no sabia Sigue leyendo
15 Viernes Feb 2019
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Infantil, PayasoRisitas, PraxiasNopraxias, TallerdeEstimulación
Cómo les ha gustado a los niños de la clase de 5 añitos de E.Infantil el cuento del payaso risitas y hacer las praxias con este payasete.
13 Miércoles Feb 2019
Preparando el taller de estimulación del lenguaje para los más peques de cole 🙂🙂
07 Jueves Feb 2019
A los profes, nos deberían de prohibir entrar en el Tiger. Estás tarjetas son fantásticas para trabajar imitación de gestos y la discriminación auditiva de sonidos.
21 Lunes Ene 2019
Posted in DISLALIAS, EMOCIONES, VOCABULARIO
Este monstruito nos está acompañando este curso. Con él hemos discriminado conceptos, sílabas y fonemas. Estas últimas semanas le estoy dando mucho uso para mejorar la discriminación de las emociones. Para ello,
05 Viernes Oct 2018
Logopedia dinámica y divertida nos trae estas tarjetas para trabajar la conciencia fonológica y ampliar el vocabulario de los niños.
25 Martes Sep 2018
Posted in DISLALIAS, VOCABULARIO
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¡Toc toc! Es la caja mágica de los osos. Para abrirla tendremos que darle unos toquecitos. Dentro de ella, se encuentran Sigue leyendo
13 Jueves Sep 2018
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Estoy deseando hacer el curso de Franklin Susanibar para saber qué metodología utiliza él para trabajar las dislalias fonéticas, mientras tanto, con los niños que presentan una disglosia o poca movilidad lingual, creo conveniente realizar algunas praxias, por lo que sigo utilizando estos divertidos Minions.
