Actividades estimulación del lenguaje

Cuando estábamos confinados, mandé a los papis este documento con actividades para trabajar el lenguaje oral desde casa.

Son juegos, enlaces de páginas web y aplicaciones interesantes para favorecer la memoria secuencial auditiva, ampliar el vocabulario, la expresión oral y trabajar las habilidades metalingüísticas.

Hace 3 años lo compartía con vosotros, ahora os lo vuelvo a colgar por si os viene bien utilizarlo con vuestros niños o para que se lo mandéis a los peques para las vacaciones.

Si lo necesitáis tenéis muchas más actividades en mi libro de estimulación del lenguaje.

¡Feliz martes!

actividades-para-papis-infantil

Anuncio publicitario

Discriminación b d

Para poder articular correctamente, es importante que previamente los niños discriminen auditivamente los sonidos b d. Para ello podemos realizar un montón de actividades, yo os propongo algunas de ellas con estos lottos:

🔵Dar una palmada cuando les diga las palabras que llevan d, dar un salto cuando las palabras lleven b.

🔵Dar a cada niño una imagen, deberán de colocarse en un lado todos los niños que tengan una imagen que lleve el sonido por d y en otro lado se colocarán los niños que tengan una imagen que lleve el sonido b.

🔵Repartir por las clase las tarjetas, cada niño ira cogiendo una y las clasificaremos en función de su sonido inicial.

Además las utilizaremos para inventarnos frases, contar cuantas palabras tiene la frase inventada, contar sílabas, buscar palabras que rimen con nuestra palabra, otras palabras que empiecen por nuestro sonido…

¡Qué de cosas podemos trabajar con un mismo material!

discriminaciocc81n-d-b

Fonema s

Repasamos el fonema s. Para ello les he hecho esta lámina que contiene todo dibujos con este sonido.

Yo la he impreso en A3, la he plastificado y los peques utilizan los rotus de velleda. Les pediremos que rodeen o señalen imágenes que empiecen o contengan determinada sílaba. Después jugaremos a inventarnos historias con más de una palabra a hacer frases con una de ellas, a decir otras palabras que empiecen por la misma sílaba…

También podemos jugar a describir una imagen y los niños deben de adivinarla y al revés.

Como siempre un mismo material nos sirve para trabajar muchos contenidos.

Espero que os guste.

Fonema sDescarga

Atención Navidad

Pues aquí os enseño uno de los materiales de Navidad. Los que me seguís desde hace más tiempo, sabéis que realizo esta actividad con diferentes temáticas ya que me viene muy bien para hacer con mis peques. Es un material para trabajar la atención pero también nos sirve para favorecer la memoria, el vocabulario, la orientación espacial, la expresión oral, conciencia silábica…

Espero que a vosotr@s también os sirva.

atenciocc81n-navidad

Doble entrada navidad

¡¡Buenas tardes!!

He hecho un montón de materiales de Navidad que poquito a poco iré compartiendo.

Hoy os enseño una actividad muy sencillita de doble entrada. Aprovechamos para desarrollar la lógica y ampliamos vocabulario. Además hacemos historias con los dibujos que van saliendo.

Como siempre, yo los plastifico y les pongo velcro para darles más uso. Podéis tener este tablero en vuestro rincón lógico-matemático.

Feliz jueves

doble-entrada-navidad

Días de la semana

¡Buenas tardes compis!

Últimamente no me da mucho tiempo a pasarme por aquí.

Hoy quería compartir con vosotr@s estas imágenes que estoy utilizando con mis peques para trabajar los días de la semana. Cada día lleva asociado una imagen que empieza por el mismo sonido que el día. Aprovechamos cuando decimos que día es hoy para ver cuál es el sonido por el que empieza el día y recortamos una imagen que empiece por el mismo sonido.

¡Feliz semana!

dicc81as-de-la-semana

Los sentidos

“La forma más elemental de relacionarnos con el entorno es por medio de los cinco sentidos: gusto, tacto, oído, olfato y vista. Por eso provocaremos situaciones y realizaremos ejercicios para que el niño se familiarice con los sentidos, los órganos que los desarrollan y los verbos relacionados.” Anabel Cornago

Hoy os enseño un material para trabajar los sentidos. Se trata de una actividad de clasificación. Además de ser un contenido curricular en el área de ciencias, es una actividad previa para trabajar la Teoría de la Mente. Para ponernos en el lugar de la otra persona, es necesario explorar los sentidos.

Feliz martes

Los sentidos arasaacDescarga

Cuaderno de la erre

Hace semanas mi querida Dani y yo compartíamos por Instagram este cuadernillo. Después del éxito que ha tenido, queremos compartirlo con todos vosotros para que podáis usarlo con vuestros peques en casa y en el cole.

¡Esperemos que os guste mucho!

cuaderno-r

Expresión oral

Una de las cosas que más me ha gustado este trimestre, ha sido entrar en clase de los niños de 5 años de infantil para hacer un pequeño Taller de Estimulación del Lenguaje.

Para favorecer la expresión oral hemos descrito láminas ¿y qué mejor que usar un micrófono para expresarnos mejor? A nosotros no nos ha dado tiempo, pero es interesante que los niños hagan ellos su propio micrófono ¡les va a gustar la idea!

Al principio, tenemos que darle un apoyo a nuestros chicos, así que yo les he hecho esta plantilla, para que recuerden cuáles son los elementos que tenemos que utilizar cuando describimos una lámina.

¿Quién?

¿Qué hacen?

¿Cuándo?

¿Dónde?

Veréis que si trabajáis la expresión oral haciéndoles estas preguntas poquito a poco cuando les presentamos nuevas láminas no es necesario hacerles las preguntas porque ellos solitos las describen estupendamente.

Os dejo la plantilla para descargarla.

El micrófono me acompaña desde las oposiciones, a mí se me dan fatal las manualidades, pero cuento con mi querida Raquel que siempre me hace cosinas para mis peques.

¡Feliz miércoles!

descripciones-1

Discriminación auditiva s z

Siempre os lo digo, pero es que parece que nunca nos llegan los materiales para trabajar la articulación. Así que hoy os traigo unos lottos que hice ya hace tiempo para trabajar el sonido S y el sonido Z.

Lo bueno de estas tarjetas es que podemos darle mucho uso, os cuento algunas de las cositas que yo he hecho con ellas: decir palabras que empiecen por la misma sílaba, contar sílabas, buscar palabras que empiecen por el mismo sonido, hacer frases, inventarnos historias, clasificar por su género, describirlas, discriminar auditivamente si empiezan por el sonido s o por el sonido z…

Espero que le podáis dar tanta utilidad como yo, por eso os lo comparto.

discriminaciocc81n-s-z

Cuadernillo primavera

🌸 Cómo nos gusta a @rocioptsevilla a @derechoavolar y a mí juntarnos para hacer cuadernillos para nuestros peques y compartir con vosotros por si os viene bien.

El cuadernillo incluye actividades muy parecidas a las de siempre (con la temática de primavera) y puedes observar nuevos materiales para trabajar:
🌼 Atención (coloreando dibujos)
🌼 Vocabulario
🌼 Lógica
🌼 Expresión oral
🌼 Semejanzas y diferencias
🌼 Ordenar letras para formar palabras
🌼 Tres en raya
🌼 Laberintos
🌼 Problemas matemáticos

‼️Y muchas cositas más ‼️

¡Disfrutad del tiempo de la primavera!

Cuadernillo primavera

Lottos fonéticos

Buenas tardes compis,

estos días estamos de repaso con los contenido trabajados este trimestre, así que para los niños con los que estoy trabajando la expresión oral y dislalias les he hecho estos lottos fonéticos. Cada círculo tiene dibujos de palabras que empiezan por el mismo fonema. De esta manera, reparto un círculo a cada uno y con las imágenes jugamos a contar historias, frases con cada palabra, jugamos a decir sílabas que empiecen por el mismo sonido, hacemos descripciones y todo lo que se nos ocurra de forma oral.

Para los niños que tienen dificultades en la escritura, podemos hacer historias escritas con las imágenes.

Feliz lunes

lottos-por-fonemasDescarga

Discriminación sonidos R D

¡Buenas tardes compis!

Algunas veces nos encontramos con niños que sustituyen el sonido r suave por d tanto en expresión oral como en expresión escrita.

Os dejo algunas de las orientaciones que suelo facilitar a las familias y a los tutores con distintas actividades para favorecer la articulación y la discriminación auditiva para que los niños no reflejen los errores por escrito.

Además os dejo un material para trabajar la discriminación auditiva de estos sonidos. Los niños clasificarán las palabras en función de si la palabra tiene el sonido d o el sonido r.

Feliz miércoles

clasifica-r-d-1

orientaciones-r-d

Cuento expresión oral

¿Ya habéis pisado la nieve? ¡Qué frío por favor!

Es tiempo de estar en casita con la calefacción puesta, así que aprovecho para enseñaros este material.

A mis peques les gustó mucho el otro cuento que hice de Navidad, así que he escrito este nuevo para trabajar la próxima semana.

Es un cuento para favorecer la expresión oral, más concretamente la evocación de palabras, ya que los niños no solo van a tener que escuchar el cuento, sino que también van a participar nombrando palabras del mismo campo semántico, contando que es lo que les han regalado o lo que han hecho estas vacaciones.

Yo lo he imprimido en tarjetas para hacerlo llavero, pero podéis usarlo directamente en el ordenador.

Buen fin de semana

la-vuelta-al-cole

Profesiones

Buenos medios días

En uno de los grupos de 1° de primaria están trabajando las profesiones, así que para trabajarlo yo con mi peque, he hecho este material.

He hecho dos tipos de tarjetas, en unas aparece el nombre de la profesión, los niños deberán de identificar la palabra y poner una pinza dónde corresponde. Por otro lado están las mismas tarjetas sin que aparezca la profesión escrita, así que son los niños quienes tienen que leer las tres opciones y poner la pinza en la profesión correcta.

Con esta actividad estamos trabajando vocabulario, la expresión oral, la lectura, la comprensión lectora a nivel de palabra, el género y también podemos usarlas para trabajar el sonido r suave, ya que muchas de las profesiones acaban en -era o -ero.

Espero que os guste

profesiones