Archivos de etiqueta: VOCABULARIO

Sílabas Halloween

18 lunes Oct 2021

Posted by in CONCIENCIA FONOLÓGICA, MIS MATERIALES

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Buenas tardes,
¿Cómo estáis? Ya no queda nada para Halloween así que hoy os traigo un material con mis chicas de @mitizatehipnotiza.
Se trata de dos actividades para trabajar la conciencia silábica de forma manipulativa e interactiva. Tenemos que contar cuántas sílabas tienen las palabras y señalar el monstruo correspondiente.

En mi blog podéis encontrar la actividad para imprimir y en el blog de https://mitizatehipnotiza.blogspot.com/ podéis encontrar la actividad digital.

Sílabas halloween

¡Feliz semana!

Busca busca otoño

07 miércoles Oct 2020

Posted by in ATENCIÓN, MIS MATERIALES, VOCABULARIO

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🍊Parece que no queremos que llegue nunca el otoño, porque con él despedimos el verano y los días de sol.

🍊Ahora toca sacar el paraguas y las botas de agua y aunque no nos gusta nada la lluvia, el otoño nos trae paisajes preciosos y frutos muy ricos como las castañas que a mí me encantan.

🍊Durante la primavera y el verano, hemos jugado con una lámina de buscar objetos que a los peques les ha gustado mucho, así que la he creado también con elementos del otoño.

🍊Es una actividad de atención para trabajar vocabulario del otoño. Le enseñamos a los niños la lámina y tendrán que buscar bien lo que vosotros le digáis o las tiras que yo os he puesto con apoyo visual para facilitar la tarea a algunos niños.

Busca otoño

Pepa Pig

16 miércoles Sep 2020

Posted by in COMPRENSIÓN ORAL, EXPRESIÓN ORAL, TALLER DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE, VOCABULARIO

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🐷 ¿Quién está hoy con nosotros?

🐽 Aprovecho este ratito para enseñaros un juego que utilizo mucho con los más peques del cole.

🐷 Me permite a principio de curso evaluar la comunicación y el lenguaje mientras estamos jugando y ya os imagináis lo que me da de sí para jugar/trabajar con ellos a lo largo de las sesiones.

🐽 A ellos les encanta y a mí me gusta verlos disfrutar.

🐷 Estad atentos a las ofertas de Lidl porque lo sacan cada poco y es un éxito asegurado.

Mis gomitas

20 lunes Jul 2020

Posted by in ATENCIÓN, COMPRENSIÓN ORAL, EXPRESIÓN ORAL, VOCABULARIO

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Hace tiempo le vi a lapsicogoloteca su colección de gomitas y poco a poco la mía ha ido aumentado, bueno no siempre, porque a los niños les encanta y acabo siempre regalándoles una como premio.

La verdad es que con estas gomas tan originales aprovecho para trabajar muchos aspectos: atención, memoria, vocabulario, conciencia fonoloógica, comprensión, expresión, pragmática. ¡Qué juego me dan!

Mis favoritas son sin duda las del cepillo de dientes, con su pasta y la muela tan simpática.

Feliz lunes

Busca busca veranito

03 miércoles Jun 2020

Posted by in ATENCIÓN, COMPRENSIÓN ORAL, MIS MATERIALES, TEA, VOCABULARIO

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🦩¡Cómo me gusta hacer materiales veraniegos!

🦩 Actividad de atención para trabajar vocabulario del verano. Le enseñamos a los niños la lámina y tendrán que buscar bien lo que vosotros le digáis o las tiras que yo os he puesto con apoyo visual para facilitar la tarea a algunos niños.

🦩 Buen miércoles

Busca verano

Lince veraniego

30 sábado May 2020

Posted by in ATENCIÓN, MIS MATERIALES, VOCABULARIO

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🍍 Con lo que me gusta el lince no podía faltar por aquí un juego del Lince para trabajar el vocabulario relacionado con el verano.

🍍 Lo primero es enseñarle a los niños las tarjetas para aprender el nombre de los objetos y después toca jugar.

🍍 Podemos repartir tres tarjetas a cada jugador y gana quien encuentre los tres objetos primero, pero también podemos ir sacando las tarjetas de una en una y quien la encuentre primero se la lleva. Gana quien consiga más tarjetas.

🍍 Después jugaremos con las tarjetas a: describir los objetos, hacer frases con una tarjeta, inventarnos historias con varias tarjetas.

🍍 En la carpeta de mis materiales tenéis más Linces para jugar con vuestros peques.

lince-veraniego

¿De qué crees que estoy hablando?

14 jueves May 2020

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¡Qué día más lluvioso tenemos hoy por aquí! 🌧 🌧

Así que para hacer el día más entretenido os traigo un juego para jugar con vuestros niños en casa. Es como el tabú pero del revés.

Nosotros le  diremos tres palabras al niño y ellos tendrán que adivinar de qué palabra se trata. Os dejo las respuestas al final del documento pero  no tienen  porqué ser esas respuestas, habrá algunas que os digan los niños que sean igual de válidas.

¡Ánimo papis! y… ¡Ánimo compañeros! ¡A jugar!

¿De qué hablamos_

Captura de pantalla 2020-05-14 a las 12.48.55

Lince fonema R Lince para peques 🦁

07 jueves May 2020

Posted by in ATENCIÓN, DISLALIAS, EXPRESIÓN ORAL, MIS MATERIALES, VOCABULARIO

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Me encanta el juego del Lince así que no me he podido resistir a hacer uno, bueno en este caso dos.

Por un lado tenemos el Lince con objetos que contienen el fonema R vibrante e inversa y por otro lado tenemos otro Lince para niños más pequeños. En la red podéis encontrar Linces de otros compañeros de trabajo. Es un juego que gusta mucho a los niños y no tan niños.

Para los despistados que aún no conocen este juego, consiste en encontrar más rápido  que los contrincantes los objetos que nos han tocado. Yo por ejemplo suelo jugar dándole la vuelta a un  solo objeto y a ver quien consigue encontrarlo antes, gana  quien más dibujos consiga.  Después aprovecho para hacer frases o historias con los objetos que hemos ganado.

 

LINCE R LINCE PEQUES

A buscar

14 martes Abr 2020

Posted by in ATENCIÓN, MIS MATERIALES, TEA, VOCABULARIO

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Actividad de atención para trabajar vocabulario de la primavera. Podéis imprimirlo, pero no es necesario. Le enseñáis a los niños la lámina y tendrán que buscar bien lo que vosotros le digáis o las tiras yo os he puesto con apoyo visual para facilitar la tarea a algunos niños.

Podéis descargarla en el enlace después de la imagen.

“Podrán cortar todas las flores, pero no podrán detener la primavera”, dijo Pablo Neruda

 

busca-primavera-1

Completamos frases…

01 miércoles Abr 2020

Posted by in COMPRENSIÓN ORAL, MIS MATERIALES, TEA, VOCABULARIO

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¿Cómo va la mañana en casita?

Yo he estado elaborando este material para trabajar la comprensión lectora y oral. En la red podemos encontrar ya hechas actividades de este tipo en arasaac, en el blog de Eugenia Romero, entre otros.  Pero yo necesitaba realizar este material para trabajar la comprensión oral y que los niños coloquen el objeto correspondiente con o sin producción verbal.

Si os gusta podéis descargarlo en el enlace.

COMPLETAMOS FRASES

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