Colorinchos

Buenas tardes,

¿Cómo ha empezado la semanita? Yo intentando sacar ratillos para pasarme por aquí. Hoy os traigo una actividad muy sencilla para trabajar los colores y un poco de vocabulario. Además de clasificar los objetos podemos trabajar la expresión oral.

Espero que os sirva

Colores

Discriminación b d

Para poder articular correctamente, es importante que previamente los niños discriminen auditivamente los sonidos b d. Para ello podemos realizar un montón de actividades, yo os propongo algunas de ellas con estos lottos:

🔵Dar una palmada cuando les diga las palabras que llevan d, dar un salto cuando las palabras lleven b.

🔵Dar a cada niño una imagen, deberán de colocarse en un lado todos los niños que tengan una imagen que lleve el sonido por d y en otro lado se colocarán los niños que tengan una imagen que lleve el sonido b.

🔵Repartir por las clase las tarjetas, cada niño ira cogiendo una y las clasificaremos en función de su sonido inicial.

Además las utilizaremos para inventarnos frases, contar cuantas palabras tiene la frase inventada, contar sílabas, buscar palabras que rimen con nuestra palabra, otras palabras que empiecen por nuestro sonido…

¡Qué de cosas podemos trabajar con un mismo material!

discriminaciocc81n-d-b

Materiales escolares

Hoy os traigo unas tarjetas para aprender vocabulario relacionado con la vuelta al cole. Además he incluido unas tarjetas que tenía de hace tiempo con las asignaturas de primaria. Es importante que estos días, a los peques de 1º les contemos un poquito de que se trata cada asignatura, ya que es un gran cambio de Infantil a Primaria.

materiales-escolares

Normas aula

¿Cómo ha ido la semanita? A mí aún no me ha dado tiempo a colocar mi aula, menos mal que este año comparto aula y la está organizando ella muy bien.

El curso pasado tenía este cartel colgado con nuestra rutina en el aula.

Cartel aulaDescarga

Anticipación

Una de las cosas que os cuento en mi libro es la importancia de la anticipación de las actividades en todos los niños.

Si anticipamos a los niños lo que vamos a hacer, no solo favoreceremos su comprensión, sino que les ofrecemos mayor tranquilidad, control y estabilidad emocional y ello contribuye también al desarrollo de la autonomía.

Para ello yo utilizo los pictos de arasaac. Les podemos presentar las actividades que vamos a trabajar con un horario visual con pictos plastificados y velcro en una tira de cartulina. Os dejo una recopilación de los pictos que habitualmente utilizo.

Espero que os sirvan

pictos

¿Qué has hecho en vacaciones?

Hoy os traigo uno de los materiales que más utilizo en mi aula. Quienes me seguís desde hace tiempo, sabéis que adapto este recurso a cada momento del año. Esta vez se trata de lo que han hecho estos niños de vacaciones.

Es una actividad muy sencilla para trabajar la comprensión lectora. Los niños deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño que ha ido de vacaciones a un sitio o que está relacionado con la actividad que han hecho este verano. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

Feliz lunes

c2bfquecc81-han-hecho-en-vacaciones

Clasificación acneae

En Castilla y León seguimos trabajando con la Instrucción de 24 de agosto de 2017 de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, por la que se establece el procedimiento de recogida y tratamiento de los datos relativos al alumnado con
necesidad específica de apoyo educativo escolarizado en centros docentes de Castilla
y León.

Os dejo la clasificación que utilizamos para que os sirva de ayuda. Podéis consultar la normativa para leer acerca de cada grupo. Más adelante haré un post hablando de cada grupo.

Dado emociones

¿Cómo va la organización de la semanita? Os traigo un dado con una de las plantillas de Canva, que yo utilizo mucho en mi aula y que esta vez lo voy a aprovechar para trabajar la expresión oral y las emociones relacionadas con experiencias del verano.

¿Qué te ha gustado mucho este verano? Cuéntame una cosa que te haya puesto contenta…

Espero que os sirva para estos primeros días y para adaptar a cualquier época del año.

dado-emociones

💙

Preguntas septiembre

¿Cómo va la vuelta al cole? Por aquí organizando un poco el inicio de curso. El año pasado había preparado unas preguntas para los peques de infantil y me he dado cuenta de que no las tenía colgadas en el blog, así que aprovecho hoy para compartirlas.

Son varias preguntas para trabajar la expresión oral y los niñ@s hagan historias.

Espero que os sirvan.

Feliz semana

preguntas-septiembre

Veranito buscar

Muchos de los materiales que cree el último trimestre no me dio tiempo a compartirlos, así que durante estos días si saco huecos aprovecharé para pasarme por aquí por si os sirven para utilizar el mes de septiembre.

Esta lámina es muy sencilla, los peques deberán de rodear los dibujos relacionados con el verano. Aprovecharemos para trabajar el vocabulario y la expresión oral.

Aprovechad lo poquito que queda.

busca-veranito-ii

Áreas de infantil

👧🏼Muchos de vosotr@s ya lo sabéis, pero os dejo esta infografía para que sepáis como se llaman las áreas de infantil este curso.
.
👦🏻 Están recogidas en el Real Decreto 95/2022 de 1 de febrero por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil.
.
🧒🏽En Castilla y León seguimos esperando que se publiquen los Decretos.
.
👧🏾¿Habéis empezado a leer la normativa u os esperáis a que empiece el curso?
.
👩🏼Feliz semana

🌻🧚🏽‍♀️

Grabolo

Seguimos con recomendaciones. Esta vez es el turno para este divertido juego.
¿Quién tiene los ojos más abiertos y las manos más rápidas de la mesa?
Grabolo Jr es un juego rápido de atención de @ludilojuegos. Se colocan todas las tarjetas encima de la mesa y se tiran los dos dados que nos indican la combinación de color y animal que debes buscar. ¡Intenta ser el primero en coger la carta correspondiente!
Me encantan los juegos de cartas que vienen en latas porque además de ocupar poco espacio, los puedes llevar a cualquier lugar, así que podéis apuntarlo para la pisci o para la playa.
¿Habéis jugado con estas cartas?

¿Disfonía o afonía?

Cualquier persona de mi entorno me habrá escuchado alguna vez corregir a alguien diciendo que no está afónico sino disfónico.
Es un error común entre la población utilizar el término afonía en vez de disfonía.
Afonía es la pérdida total de la voz y disfonía es la disminución o alteración en nuestra voz (que es lo que habitualmente ocurre).