Clasificación artículos

Buenas y frías tardes,

os quiero enseñar una actividad que voy a hacer esta semana con algunos de mis niños. En el 1º trimestre hemos estado trabajando los artículos y ahora vamos a tener que clasificar los objetos en su artículo correspondiente. Una vez realizada la tarea, haremos frases con los objetos y buscaremos objetos nuevos que puedan encajar en cada artículo.

Como siempre os digo, yo suelo, plastificar el material y ponerle velcro para utilizarlo varias veces, pero en ocasiones lo fotocopio y les pido que recorten los dibujos y que lo peguen.

Espero que os sirva tanto como a mí.

Feliz martes

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Juego de las emociones

¡¡Buenas tardes!! Ya es viernes y toca descansar un poquito el finde pero antes quiero enseñaros un juego para trabajar la expresión oral a través de las emociones.

Normalmente me gusta trabajar las emociones con los cuentos, ya que a día de hoy podemos encontrar infinidad de historias preciosas relacionadas con las emociones para contar en el aula.

Pero esta vez he creado este juego que se puede utilizar con el tablero o sin él. Si jugáis con pocos niños es mejor usar el tablero, según en que color caigan, deberán de coger una tarjeta azul, rosa o morada. Si queréis trabajar la expresión oral en un grupo, os recomiendo que utilicéis las tarjetas de forma aleatoria.

Las tarjetas rosas están enfocadas a contar cómo se sienten ante una situación, en las tarjetas azules se les propone una emoción y tiene que buscar una situación que les haya puesto contentos, tristes, enfadados, celosos, miedosos…En las tarjetas moradas se les hacen diferentes preguntas relacionadas con sentimientos.

Espero que os guste esta actividad para trabajar las emociones.

¡Buen fin de semana!

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Animales

Hoy os traigo una actividad muy sencillita para clasificar animales salvajes o domésticos. Este mes, uno de mis niños en clase va a ver los animales, verán más características y yo iré adaptándole los materiales, pero por ahora vamos a comenzar hablando de los animales salvajes y de los domésticos.

Habitualmente el material que elaboro va enfocado a un alumno en concreto pero después le doy uso con más niñ@s y ésta también es una de las razones por las que comparto mis materiales, una vez hechos, creo que pueden servir también para vuestros peques.

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Meses del año

¿Cómo ha ido la vuelta al cole? Por aquí con mucho sueño pero una vez que llegas al cole y ves a los niños, la ilusión vuelve.

Estos días toca repasar los meses del año y trabajar la lectoescritura, así que repartimos estos pingüinos donde tenemos que ordenar las letras para saber qué mes del año es y después los colocamos en orden.

Espero que os sirva tanto como a mí.

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¿De quién es cada juguete?

Buenos días,

¿ya tenéis preparada la semana? Yo estas vacaciones he desconectado tanto que este fin de semana me ha costado ponerme a organizar.

Os traigo una de las actividades que voy a realizar con unos peques que ya han comenzado a leer y estamos trabajando la comprensión lectora a nivel de frase.

¿De quién es cada juguete? Deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño que tiene ese juguete. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

¡Feliz vuelta al cole!

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Lince de invierno

Hoy os traigo un regalito de Reyes, ya sabéis que me encanta el Lince, así que esta vez lo he hecho de invierno tanto para que uséis manipulativamente como de forma interactiva con la tablet, el ordenador o las pizarras digitales.

Para jugar con los niños, yo normalmente les reparto 3 fichas a cada uno, gana el primero que las encuentre. Después solemos inventarnos una historia con las fichas que teníamos.

Recordad que si decidís usarlo de forma digital, tenéis que buscar los objetos por orden.

Espero que hayáis empezado bien el año y os dejen los Magos un detallito en vuestro árbol.

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Lince navideño

Os traigo una de las actividades que más le gusta a mis peques y que para hacer más amenos estos días que faltan os la traigo de forma interactiva para jugar con la tablet en Navidad o con la pizarra digital.

Recordad que para hacerla de forma interactiva, tenéis que buscar los dibujos de forma ordenada. Y como siempre podéis utilizar el Lince para trabajar la atención pero también la podéis usar para trabajar las habilidades metalingüísticas, ampliar el vocabulario, la expresión oral y todo lo que se os ocurra, porque la verdad es que los Linces dan mucho juego.

¡Espero que lo disfrutéis!

Feliz semana

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Comprensión lectora de Navidad

Os traigo una actividad sencilla para estos últimos días de clase. Se trata de un material para trabajar la comprensión lectora de frases a través de órdenes que el niño tiene que seguir para colorear según se le indica.

Para trabajar con los más peques, lo podéis aprovechar para favorecer la comprensión oral, vosotr@s se lo leéis y ellos lo pintan.

Espero que os sirva.

¡Feliz miércoles!

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Lectura Navidad

Buenas tardes a tod@s

Me paso por aquí para enseñaros un material que ya os he compartido otras veces pero con distintos campos semánticos (profesiones, animalitos y comiditas). Esta vez toca trabajarlo con vocabulario navideño.

Se trata de 18 tarjetas con imágenes y distintas palabras escritas. Los niños tienen que leer las tres opciones y poner la pinza en la palabra correcta.

Con esta actividad estamos trabajando vocabulario, la expresión oral, la lectura y la comprensión lectora a nivel de palabra.

Podéis plastificarlo y utilizarlo con pinzas como en la imagen o rodear las palabras con rotus.

Espero que le deis mucho uso.

Buenas noches y feliz martes.

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Historias de Navidad

¡¡Buenas tardes!!

Estos días no dejo que vuestras impresoras descansen jiji.

Hoy toca enseñaros una actividad de repaso para 4º, 5º y 6º de primaria. Se trata de escribir diferentes historias de Navidad pero que contengan: nombres propios, diptongos, adjetivos, palabras polisémicas, sinónimos, frases interrogativas, exclamativas.

Cada texto te pedirá diferentes aspectos.

Yo lo he utilizado esta mañana con los chicos y han salido historias muy divertidas.

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Atención Navidad

Pues aquí os enseño uno de los materiales de Navidad. Los que me seguís desde hace más tiempo, sabéis que realizo esta actividad con diferentes temáticas ya que me viene muy bien para hacer con mis peques. Es un material para trabajar la atención pero también nos sirve para favorecer la memoria, el vocabulario, la orientación espacial, la expresión oral, conciencia silábica…

Espero que a vosotr@s también os sirva.

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Doble entrada navidad

¡¡Buenas tardes!!

He hecho un montón de materiales de Navidad que poquito a poco iré compartiendo.

Hoy os enseño una actividad muy sencillita de doble entrada. Aprovechamos para desarrollar la lógica y ampliamos vocabulario. Además hacemos historias con los dibujos que van saliendo.

Como siempre, yo los plastifico y les pongo velcro para darles más uso. Podéis tener este tablero en vuestro rincón lógico-matemático.

Feliz jueves

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Familia

Buenas tardes,

Una de mis niñas en su clase está viendo la familia, así que he creado este material para trabajar con ella y que comparto con vosotros por si os puede venir bien.

Como las tarjetas de lectoescritura del otoño, le gustaron mucho y ya sabe hacerlas estupendamente, es el mismo material pero con diferente vocabulario.

Por un lado tenemos tarjetas donde los niños leerán de que se trata y por otro, tenemos las mismas tarjetas en blanco, donde los niños deberán de colocar la palabra correspondiente.

Como siempre nos sirve para trabajar un montón de contenidos: vocabulario, expresión oral, conciencia léxica, silábica, fonológica, lectura, escritura…

familia

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Mi cuaderno

Muchos días después de hacer un ejercicio le doy a los niños esta ficha para que la rellenen, de esta forma son ellos mismos quienes evalúan su cuaderno y son conscientes de su letra, de la ortografía y de la presentación. En cada hueco describen un poco cómo ven ellos que lo han hecho: si su letra ha sido buena, si lo han hecho rápido y no se le entiende, si han cometido pocas faltas de ortografía, escriben algunas palabras que no han escrito bien, valoran su presentación…

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Tiempos verbales

Trabajamos la identificación de los tiempos verbales: pasado, presente y futuro de forma sencilla.

Le damos a los niños las diferentes frases y tendrán que colocarlas en el tiempo que le corresponde. Como siempre, yo he plastificado las tarjetas, les he puesto velcro y así podemos utilizarlas una y otra vez. De esta manera, trabajamos los contenidos sin tener que escribir la actividad.

¡Feliz semana!

Ahora también podéis descargarlo en Euskera gracias a la traducción de Ainhoa.

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