Atención profesiones

Se vienen días de trabajar el contenido de las profesiones, así que iré haciendo materiales para mis peques y compartiendo con todos vosotro@s.

Este material lo voy a utilizar para trabajar la atención y para iniciar este contenido, para saber qué profesiones conocen, objetos que están relacionados con cada trabajo y hablaremos acerca de las profesiones de sus papis.

Le damos a cada niño uno de los tableros con las distintas profesiones y le damos el tablero que está en blanco con los dibujos recortados para que los coloquen en su lugar. También podemos trabajar la memoria enseñando el primero tablero durante unos segundos, después se lo quitamos y se tienen que acordar de las figuras que salían en el mismo orden.

Como siempre, yo lo voy a plastificar y poner velcro pero podemos darles la fotocopia y que la recorten y peguen ellos.

Espero que os guste y que os sirva.

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¿Cuál es distinto?

Se trata de una actividad de atención en la que los niños tienen que buscar cuál es el objeto que ha cambiado de color. Hice una actividad muy parecida con elementos navideños y como a los niños les gustó tanto se la he hecho con dibujos de invierno.

Es una buena actividad o para empezar la hora o para terminarla, ya que es entretenida y les gusta buscar la diferencia.

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Lina la Mariquita

Hoy quiero enseñaros un cuento que viene acompañado de un juego o…un juego que viene acompañado de cuento.

Lo estrenamos la semana pasada en el aula y ya se ha convertido en un éxito entre los más pequeños.

Primero les leemos el cuento. Se trata de Lina una mariquita que ha perdido todos sus puntitos de colores pero descubre que si ayuda a sus amiguitos del bosque podrá conseguirlos, si Lina en el cuento recupera un puntito los niños también se lo pondrán al peluche.

Y… Cuando ya hemos leído el cuento ¿Qué pasa? ¡¡¡Que toca jugar!!! Y todos quieren tener la mariquita en su muñeca.

Por turnos vamos tirando los dados y si toca un color, se pone el puntito del color que le toca, peeeero si sale el dibujo de Lina, se irá volando a otra muñeca.

Gana el niñ@ que tenga a Lina cuando se hayan puesto todos los puntitos.

Además de divertido creo que lo que más me gusta del juego es que trabajamos la palabra GRACIAS y el respeto de los turnos que tanto cuesta a los peques.

Está recomendado a partir de 3 años y yo lo he usado con los peques de infantil y con los de 1° de primaria.

¿Lo conocíais?

Lee y coloca el dibujo en su lugar

¡Buenas tardes de domingo!

Toca sentarse y organizar un poco la semanita.

Este material me viene genial para algunos de mis peques que están empezando a leer. Son palabras con las letras m,p,t,l,s y n que fue las que vimos el 1°trimestre y estos días las estamos repasando.

Les doy el folio y ellos leen la palabra y buscan la imagen para colocarla en su lugar. Ya sabéis que yo utilizo mucho el velcro pero también podéis dárselas para que las recorten y peguen.

Como siempre después aprovechamos estas palabras para contar sílabas, buscar otras palabras que empiecen o terminen por el mismo sonido, hacer historias, escribir palabras, dibujarlas…Me encanta crear materiales nuevos, pero también me gusta darle diferentes usos al mismo material.

¡Feliz semana!

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Clasificación artículos

Buenas y frías tardes,

os quiero enseñar una actividad que voy a hacer esta semana con algunos de mis niños. En el 1º trimestre hemos estado trabajando los artículos y ahora vamos a tener que clasificar los objetos en su artículo correspondiente. Una vez realizada la tarea, haremos frases con los objetos y buscaremos objetos nuevos que puedan encajar en cada artículo.

Como siempre os digo, yo suelo, plastificar el material y ponerle velcro para utilizarlo varias veces, pero en ocasiones lo fotocopio y les pido que recorten los dibujos y que lo peguen.

Espero que os sirva tanto como a mí.

Feliz martes

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Juego de las emociones

¡¡Buenas tardes!! Ya es viernes y toca descansar un poquito el finde pero antes quiero enseñaros un juego para trabajar la expresión oral a través de las emociones.

Normalmente me gusta trabajar las emociones con los cuentos, ya que a día de hoy podemos encontrar infinidad de historias preciosas relacionadas con las emociones para contar en el aula.

Pero esta vez he creado este juego que se puede utilizar con el tablero o sin él. Si jugáis con pocos niños es mejor usar el tablero, según en que color caigan, deberán de coger una tarjeta azul, rosa o morada. Si queréis trabajar la expresión oral en un grupo, os recomiendo que utilicéis las tarjetas de forma aleatoria.

Las tarjetas rosas están enfocadas a contar cómo se sienten ante una situación, en las tarjetas azules se les propone una emoción y tiene que buscar una situación que les haya puesto contentos, tristes, enfadados, celosos, miedosos…En las tarjetas moradas se les hacen diferentes preguntas relacionadas con sentimientos.

Espero que os guste esta actividad para trabajar las emociones.

¡Buen fin de semana!

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¡Estoy harto de ser el malo!

Os traigo un cuento muy divertido, los malos de los cuentos como Drácula, los lobos, las brujas y los fantasmas se han puesto de acuerdo para ponerse en huelga y reclamar sus derechos.

Los puntos del acuerdo que escriben son muy simpáticos, por ejemplo: los lobos tendrán un masajista para tratarse su espalda, sus tobillos, culos y barriga…

¿Tú crees que lo conseguirán? ¿Acaso es mucho pedir unas vacaciones o un abrazo?

🧚🏽‍♀️Cuento: ¡Estoy harto de ser el malo!

✏️Escritora: Begoña Bueno

👩🏻‍🎨Ilustradora: Sara Mateos

📚Editorial: Pirracas

Animales

Hoy os traigo una actividad muy sencillita para clasificar animales salvajes o domésticos. Este mes, uno de mis niños en clase va a ver los animales, verán más características y yo iré adaptándole los materiales, pero por ahora vamos a comenzar hablando de los animales salvajes y de los domésticos.

Habitualmente el material que elaboro va enfocado a un alumno en concreto pero después le doy uso con más niñ@s y ésta también es una de las razones por las que comparto mis materiales, una vez hechos, creo que pueden servir también para vuestros peques.

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Meses del año

¿Cómo ha ido la vuelta al cole? Por aquí con mucho sueño pero una vez que llegas al cole y ves a los niños, la ilusión vuelve.

Estos días toca repasar los meses del año y trabajar la lectoescritura, así que repartimos estos pingüinos donde tenemos que ordenar las letras para saber qué mes del año es y después los colocamos en orden.

Espero que os sirva tanto como a mí.

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¿De quién es cada juguete?

Buenos días,

¿ya tenéis preparada la semana? Yo estas vacaciones he desconectado tanto que este fin de semana me ha costado ponerme a organizar.

Os traigo una de las actividades que voy a realizar con unos peques que ya han comenzado a leer y estamos trabajando la comprensión lectora a nivel de frase.

¿De quién es cada juguete? Deberán de leer la frase y colocar el nombre del niño que tiene ese juguete. Como siempre os digo, yo lo he recortado, plastificado y le he puesto velcros para poder darle varios usos, pero podéis imprimirlo y que lo recorten y peguen.

Podéis descargarlo en euskera también gracias a nuestra compañera Ainhoa.

¡Feliz vuelta al cole!

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El aula de campanilla

🧚🏼‍♀️El año comienza con muchos cambios y en vez de contarlo el día
1, he esperado al día de Reyes, porque es un día mágico, como mi aula, como Campanilla.

🧚🏼‍♀️Después de darle muchas vueltas por fin he cambiado la cuenta de mi Instagram, así que ya no me podéis buscar como Susanaalbancess, ahora es elauladecampanilla. Si alguien ha sido más observador@ sabréis que el nombre siempre ha sido este, aunque la cuenta era la otra.

🧚🏼‍♀️Much@s de vosotr@s me habéis preguntado alguna vez por qué mi blog se llama así y hoy os lo resumo un poquito.

🧚🏼‍♀️Mi blog comenzó por un grupo de trabajo que hice en el primer cole en el que estuve, todos teníamos un blog donde íbamos contando lo que hacíamos en nuestras aulas y como el cole se llamaba Bances Prieto, todos los blogs eran la especialidad más Bances, de ahí que el mío sea ALbances.

🧚🏼‍♀️ Durante las oposiciones, en mi plan de apoyo hablaba de mi blog donde el tribunal podía observar algunas de las actividades que realizaba con el niño con el que intervenía, algunas de estas entradas aún las tengo publicadas y las recuerdo con mucho cariño.

🧚🏼‍♀️ Llegó el confinamiento y fue cuando empecé a crear mis propios materiales, aproveché para colgarlos en el blog, así que cuando decidí abrir una cuenta de Instagram no pensé mucho el nombre, mantuve el del blog pero sinceramente nunca me he sentido vinculada a él.

🧚🏼‍♀️Campanilla lleva muchos años acompañándome así que mi aula tenía que llamarse así por lo que mi cuenta también debía de hacerlo. Espero que os guste y que podáis ver esta publicación para que cuando me busquéis me podáis encontrar con facilidad.

🧚🏼‍♀️El nombre del blog por ahora seguirá siendo el mismo.

🧚🏼‍♀️Tengo muchas sorpresas que contaros este año pero poquito a poco.

🧚🏼‍♀️Espero que hayáis tenido un mágico día 🌠

Lince de invierno

Hoy os traigo un regalito de Reyes, ya sabéis que me encanta el Lince, así que esta vez lo he hecho de invierno tanto para que uséis manipulativamente como de forma interactiva con la tablet, el ordenador o las pizarras digitales.

Para jugar con los niños, yo normalmente les reparto 3 fichas a cada uno, gana el primero que las encuentre. Después solemos inventarnos una historia con las fichas que teníamos.

Recordad que si decidís usarlo de forma digital, tenéis que buscar los objetos por orden.

Espero que hayáis empezado bien el año y os dejen los Magos un detallito en vuestro árbol.

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