~ Susana Casas. Maestra en audición y lenguaje. "Aprende a enseñar, enseñando aprenderás" La inmensa suerte de tener una profesión que un día te enamoró y que es capaz de recordarte constantemente porqué.
¿Cómo ha ido la vuelta al cole? Por aquí con mucho sueño pero una vez que llegas al cole y ves a los niños, la ilusión vuelve.
Estos días toca repasar los meses del año y trabajar la lectoescritura, así que repartimos estos pingüinos donde tenemos que ordenar las letras para saber qué mes del año es y después los colocamos en orden.
Hoy os traigo un regalito de Reyes, ya sabéis que me encanta el Lince, así que esta vez lo he hecho de invierno tanto para que uséis manipulativamente como de forma interactiva con la tablet, el ordenador o las pizarras digitales.
Para jugar con los niños, yo normalmente les reparto 3 fichas a cada uno, gana el primero que las encuentre. Después solemos inventarnos una historia con las fichas que teníamos.
Recordad que si decidís usarlo de forma digital, tenéis que buscar los objetos por orden.
Espero que hayáis empezado bien el año y os dejen los Magos un detallito en vuestro árbol.
Os traigo una de las actividades que más le gusta a mis peques y que para hacer más amenos estos días que faltan os la traigo de forma interactiva para jugar con la tablet en Navidad o con la pizarra digital.
Recordad que para hacerla de forma interactiva, tenéis que buscar los dibujos de forma ordenada. Y como siempre podéis utilizar el Lince para trabajar la atención pero también la podéis usar para trabajar las habilidades metalingüísticas, ampliar el vocabulario, la expresión oral y todo lo que se os ocurra, porque la verdad es que los Linces dan mucho juego.
He hecho un montón de materiales de Navidad que poquito a poco iré compartiendo.
Hoy os enseño una actividad muy sencillita de doble entrada. Aprovechamos para desarrollar la lógica y ampliamos vocabulario. Además hacemos historias con los dibujos que van saliendo.
Como siempre, yo los plastifico y les pongo velcro para darles más uso. Podéis tener este tablero en vuestro rincón lógico-matemático.
Una de mis niñas en su clase está viendo la familia, así que he creado este material para trabajar con ella y que comparto con vosotros por si os puede venir bien.
Como las tarjetas de lectoescritura del otoño, le gustaron mucho y ya sabe hacerlas estupendamente, es el mismo material pero con diferente vocabulario.
Por un lado tenemos tarjetas donde los niños leerán de que se trata y por otro, tenemos las mismas tarjetas en blanco, donde los niños deberán de colocar la palabra correspondiente.
Como siempre nos sirve para trabajar un montón de contenidos: vocabulario, expresión oral, conciencia léxica, silábica, fonológica, lectura, escritura…
Trabajamos la identificación de los tiempos verbales: pasado, presente y futuro de forma sencilla.
Le damos a los niños las diferentes frases y tendrán que colocarlas en el tiempo que le corresponde. Como siempre, yo he plastificado las tarjetas, les he puesto velcro y así podemos utilizarlas una y otra vez. De esta manera, trabajamos los contenidos sin tener que escribir la actividad.
¡Feliz semana!
Ahora también podéis descargarlo en Euskera gracias a la traducción de Ainhoa.
Últimamente no me da mucho tiempo a pasarme por aquí.
Hoy quería compartir con vosotr@s estas imágenes que estoy utilizando con mis peques para trabajar los días de la semana. Cada día lleva asociado una imagen que empieza por el mismo sonido que el día. Aprovechamos cuando decimos que día es hoy para ver cuál es el sonido por el que empieza el día y recortamos una imagen que empiece por el mismo sonido.
Hoy os quiero traer una actividad que he preparado para el 2º y 3º ciclo. Se trata de un bingo para trabajar los sinónimos. Le repartimos a cada niño un cartón, vamos sacando tarjetas y quien tenga el sinónimo deberá de colocar encima una ficha, una figurilla o lo que tengamos a mano, los niños cantarán línea o bingo.
“La forma más elemental de relacionarnos con el entorno es por medio de los cinco sentidos: gusto, tacto, oído, olfato y vista. Por eso provocaremos situaciones y realizaremos ejercicios para que el niño se familiarice con los sentidos, los órganos que los desarrollan y los verbos relacionados.” Anabel Cornago
Hoy os enseño un material para trabajar los sentidos. Se trata de una actividad de clasificación. Además de ser un contenido curricular en el área de ciencias, es una actividad previa para trabajar la Teoría de la Mente. Para ponernos en el lugar de la otra persona, es necesario explorar los sentidos.
Una de las actividades que más me gusta para mis peques son estos tableros que he hecho en todas las estaciones y con más temáticas y es que me permiten trabajar la atención, la memoria, el vocabulario, la orientación espacial, la expresión oral…Tengo una cajita llena de carpetas con este tipo de actividades.
Por aquí hemos estado de puente, así que me ha venido muy bien para descansar y disfrutar.
Parece que por aquí el otoño no quiere llegar, pero ya estamos usando muchos materiales relacionados con esta estación.
Hoy os traigo esta actividad que a mis niños les está gustando un montón. Se trata de 48 tarjetas relacionadas con vocabulario del otoño. Por un lado tenemos tarjetas donde los niños leerán de que se trata y por otro, tenemos las mismas tarjetas en blanco, donde los niños deberán de colocar la palabra correspondiente.
Como siempre nos sirve para trabajar un montón de contenidos: vocabulario, expresión oral, conciencia léxica, silábica, fonológica, lectura, escritura… ¿Y vosotros para qué os vendría bien este material?
En el día mundial del chocolate, no se me podía pasar subir un material relacionado con el chocolate y es que me gusta tanto que me dan ganas de comer esta actividad jiji.
¿Cómo está yendo el veranito? Yo desconectando, descansando y disfrutando a partes iguales.
Aprovecho este ratito para traeros un cuento por si queréis utilizarlo con vuestros peques.
Es un cuento para favorecer la expresión oral, más concretamente la evocación de palabras, ya que los niños no solo van a tener que escuchar el cuento, sino que también van a participar nombrando palabras del mismo campo semántico o contestando a preguntas que van surgiendo .
Yo lo he imprimido en tarjetas para hacerlo llavero, pero podéis usarlo directamente en el ordenador o en el teléfono y así hacer los ratitos de viaje, de pisci o de playa más entretenidos.
Espero que os guste.
Gracias a Ainhoa ahora también os lo podéis descargar en Euskera.
☀️Buenas tardes ☀️Ya por fin es viernes y toca disfrutar del finde pero antes quiero dejaros por aquí un material con aire veraniego.
☀️Es un material que he hecho con varias temáticas pero a los peques les gusta y nos permite muchas posibilidades: podemos trabajar la atención, la memoria, vocabulario, expresión oral, habilidades lingüísticas…¿Y vosotros cómo la usaríais?
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