Bingo de sílabas

A los niños les encanta jugar al bingo, así que habréis visto en mi blog diferentes bingos (de palabras, de fonemas, de campos semánticos). Hoy os traigo uno de sílabas.

Le daremos a cada niño un tablero y nosotr@s iremos sacando las sílabas (también podéis aprovechar para que sea algún niño quien las saque y lea la sílaba en voz alta).

Los niños que tengan la imagen que empiece por esa sílaba, tacharán el dibujo correspondiente. Recordad que si estáis trabajando la conciencia silábica, no debemos de darle al niño la sílaba escrita, solo lo trabajaremos auditivamente.

Y como siempre, podemos aprovechar este recurso para infinidad de objetivos: contar sílabas, decir otras palabras que empiecen por la misma sílabas, producir o escribir frases/historias con ellas, ampliar el vocabulario…

Feliz martes

Bingo sílabas

8 de marzo

💜 Por ti

💜 Por mí

💜 Por ellas

Recicla a Rober

Adivina cuentos

🧚🏼‍♀️¡¡Ya es sábado!!

🧚🏽‍♀️Y venimos con el #adivinacuentos mmm os voy a dar una pista, tenéis que fijaros en esa botellita a ver si os resulta conocida.

🧚🏼‍♀️Os recuerdo como se juega al adivina cuentos: se trata de adivinar que cuento es, viendo la ilustración peeeero NO VALE PONER EL TÍTULO. Podéis comentar quién lo ha escrito, su ilustrador@, si os gusta el cuento, si no lo conocéis, algún emoticono que os sugiera la imagen…lo que se os ocurra.

Si queréis participar deberéis de pasar por mi Instagram https://www.instagram.com/p/CMEspKwlGF-/
🧚🏼‍♀️Feliz sábado

Adjetivos

Buenas tardes compis,
ya por fin viernes y antes de dar comienzo al fin de semana, quiero compartir con vosotros esta actividad para ampliar vocabulario, favorecer la expresión oral y escrita, la comprensión y para trabajar la gramática a través de los adjetivos.
Para los más pequeños podemos jugar con las descripciones, les decimos a los niños los adjetivos y deberán de adivinar de qué dibujo se trata, además podemos darles los dibujos y que sean ellos quienes los describan y el resto adivinarlos.

Con lo más mayores jugaremos también a las adivinanzas, pero además de leer los adjetivos que ya están descritos, los niños añadirán más, a su vez, les pediremos que hagan diferentes historias utilizando algunos de los objetos con sus adjetivos correspondientes.
Una actividad que podemos aprovechar para utilizar tanto en infantil como en primaria.
Y ahora sí, feliz finde

adjetivos-2

Discriminación sonidos R D

¡Buenas tardes compis!

Algunas veces nos encontramos con niños que sustituyen el sonido r suave por d tanto en expresión oral como en expresión escrita.

Os dejo algunas de las orientaciones que suelo facilitar a las familias y a los tutores con distintas actividades para favorecer la articulación y la discriminación auditiva para que los niños no reflejen los errores por escrito.

Además os dejo un material para trabajar la discriminación auditiva de estos sonidos. Los niños clasificarán las palabras en función de si la palabra tiene el sonido d o el sonido r.

Feliz miércoles

clasifica-r-d-1

orientaciones-r-d

Historias cortas

Buenas tardes,

esta semanita vuelvo a traeros un material para trabajar la comprensión oral (aunque también podéis trabajar la comprensión lectora)

Yo primero les leo el título y el texto, suelo repetirlo dos veces, después les hago las preguntas y después les pido que me lo cuenten ellos.

Es importante trabajar la comprensión oral y me gusta hacerlo a través de estas pequeñas historias.

comprensiocc81n-textos-cortos